Модуль 6. Рефлексия.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести
використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у на-вчання моїх учнів, а саме:

електронна пошта, чати, миттєві повідомлення, передавання голосу через Інтернет.
• Блоґи, вікі та онлайн-документи для спільного редагування

дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що
учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в
режимі онлайн.

Можна також використовувати чати, інтерактивне спілкування в Інтернеті,  документи Google: 

Учасники тренинигу  в цьому модулі:

• Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
• Запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів:

Модуль 5. Рефлексія

Працювали над використанням в проекті Интернет-ресурсів
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може вне-сти використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:


•  Майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає
учням і вчителям. ефективно шукати корисні відомості та дані в
Інтернеті.
•  Закони правомірного  використання інформації описують, як
учителі та учні можуть скористатися матеріалами, захищеними
авторським правом, під час навчання.
•  Список використаних ресурсів має бути створений для учнів
усіх вікових категорій у різних форматах.
•  Учнів потрібно навчати критичному оцінюванню веб-ресурсів.
•  Потрібно зважати на цілу низку факторів при визначенні
достовірності та цінності веб-сторінки для використанн

Модуль4. Рефлексія.

1. Вивчала методи та форми оцінювання проекту. Розібралась, що таке формуюче оціювання.
2. Навчилась створювати презентацію в режимі on-line. Це хороша допомога на уроках при вивченні теми.
3. Навчилась розробляти on-line тести, роботала з оформленням зовнішнього виду тесту.

Модуль3. Рефлексія

1. Постанова навчальних цілей, використовуючи стандартну програму та стандартні вимоги.
2. Обговорення в групах проєктних питань
3. способи об'єднання в групи
        випадковий
        за бажанням учнів
       за вказівкою вчителя

Модуль2. Рефлексия.

1. Обговорення  теми "Навички 21 століття", обговорення шляхів розвитку мислення учнів
2. Створення папки "Portfolio",  розглянули приклади папок  "Portfolio".
3. Ознайомлення з таксономією Блума
4. Планування та створення публікіції "Проєктна технологія"
5. Яким чином я можу використовувати проекти для вдосконалення процесу навчання учнів?

Модуль1, рефлексия

1. Познакомились с целями курса.
2. Научились работать с электронным учебником
3. Познакомились с сайтом Iteach WIKI
4. Работа с созданием блога.